viernes, 13 de agosto de 2010
COORDINACIÓN DE CIENCIAS SOCIALES
La idea del proyecto El Arcón de los Tesoros, surgió durante el año 2007, en las reuniones de la Coordinación del Área de ciencias Sociales de la escuela 150.
La misma, viene problematizando, estudiando y planificando una reformulación del área de nuestra institución. Como parte de este trabajo se realizaron encuestas entre las docentes en los que indagamos sobre las dificultades de implementar cambios en las clases de sociales o de propiciar aprendizajes más significativos de nuestros alumnos.
Fue unánime entre el personal, la dificultad de no contar con un material adecuado, actualizado, movilizador y acorde a las reformulaciones por implementación de los Nap. y el abordaje de los diferentes saberes que están involucrados en los núcleos de aprendizajes prioritarios para EGB.
Por ello uno de los desafíos fue pensar ¿Cómo propiciar actividades para que los chicos puedan reconstruir los hechos de pasado? ¿Cómo podemos ayudar a los chicos a comprender los fenómenos sociales del presente? ¿Cómo posibilitar la reflexión sobre la articulación histórica de la naturaleza y la sociedad? ¿Cómo plantear propuestas didácticas que permitan interpretar y a pensar críticamente el mundo social en el que vivimos?
Ante la necesidad de dar respuesta al estudio de las Ciencias sociales en la escuela y facilitar su didáctica se presenta la siguiente propuesta que integra a todos lo grados de la institución escolar.
La idea es que a través de juegos, construcciones de maquetas, accesos a películas, documentos históricos, juegos didácticos, fotografías diversas, se aborde el área desde un enfoque constructivo creativo, con el objetivo de captar el intereses de los alumnos, así como proponer instancias que problematicen y sirvan para abordar la complejidad del Área de Ciencias sociales y garantizar así un aprendizaje realmente significativo.
Suscribirse a:
Comentarios (Atom)